還記得以前學(xué)書法是一門課程，也是我們從小就要練就的一種文體，其實學(xué)書法的目的是要能夠讓人平心靜氣，也是自己品行的一種修行。到了現(xiàn)今書法培訓(xùn)機構(gòu)漸漸地增多，我想原因是因為書法已經(jīng)漸漸的退出了必修，成為了一種選修。書法的文化漸漸面臨失落的危機。



書法培訓(xùn)班不僅讓大家重習中國傳統(tǒng)文化，理解中國書法文化深邃，而且練習書法可以修身養(yǎng)性，陶冶人的情操。一本本飄著書墨清香的書法字帖在大家的手中仿佛有了靈魂，展現(xiàn)出書法特有的魅力。



授課老師講授中國書法的精髓，并告訴大家書法就是讓每個人來做字的美容師和化妝師。寫一手好字一定要有一副好的骨架，在寫快的同時一定要凸顯筆力，在美觀的基礎(chǔ)上突出自己的個性風格，而且在達到公眾認可的同時讓大家認識。這樣不僅可以讓自己穿上知識的外衣，更能插上社交的翅膀，只要你想你就能。



我就是在儒鴻書院學(xué)習書法的，因為我意識到書法對于我們?nèi)松�的重要性，從小練就書法的人一定會有一個良好品行，因為學(xué)習書法的過程就是一個修身養(yǎng)性的過程。書法培訓(xùn)機構(gòu)也是為了能夠讓更多的人找回失落的文化才創(chuàng)立的吧。



在課上，授課老師因材施教的對每個人寫的字都逐一進行了點評，而且還為每個人設(shè)計了自己的個性簽名。看著老師筆下的蒼勁筆墨，大家都有了一種自己也能如此的期待。聽著令人神往的書法講課，大家都從心底產(chǎn)生了求知的**和信念。這里有了一股蓄勢而發(fā)的熱情，這里有了一股青春勃發(fā)的豪情。這是一股拼搏上進的原動力，這正是學(xué)習的初衷所在。



書法有兩個階段，一個是初級階段；一個是高級階段。初級階段，就是認知，就是理解，就是揣悟，就是攀爬。高級階段，就是尋法理著日月、醮豪 情，憑借天念就地的道理揮灑。



人生的意義也有兩個，一個是人，一個是生。首先得是一個人，一個有血有 肉有情有的人
， 然后才是生。生的意義也包括兩方面：一是活著； 二是生活得更好 �；钪�很簡單，只要一口飯，一瓢水就足矣。但要想生得好不易。生得好必須得兩個字概述——努力。